Medeiros, Karen, e Lúcia Helena Ormelese de Barros. “A SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTEXTUALIZADA ATRAVÉS DAS EMOÇÕES COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL”. Anais Do Encontro De Iniciação Científica E Pesquisa Das Faculdades Integradas De Jaú, nº 20, setembro de 2023, http://portal.fundacaojau.edu.br:8077/journal/index.php/enic/article/view/498.