ATUAÇÃO DO PROFESSOR MEDIADOR

Resumo

Este artigo apresenta a Educação Infantil como primeira etapa da educação básica, período significativo para a inserção da criança pequena na vida escolar e local no qual ela estabelece desde muito cedo relações de aprendizagens e convívio com outras pessoas. O objetivo deste trabalho é discutir tanto o impacto da prática docente dos professores e de suas concepções acerca da educação infantil quanto as contribuições e implicações desta prática mediadora no desenvolvimento das crianças. Para tanto, nos valemos das prescrições legais e das considerações de teóricos que abordam e fundamentam a prática pedagógica como fazer fundante e estruturante do processo ensino-aprendizagem. Nosso intuito é trazer a reflexão de que como professor, a profissão do pedagogo se constitui em prática social que deve mediar e viabilizar meios para que a criança, em sua primeira etapa de vida, insira-se e participe ativamente no ambiente escolar e se desenvolva integralmente.

Palavras-chave: Educação Infantil. Mediação. Professor.