MESTRE, M. B. B.; MATURANA, A. P. P. M. A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS PARA O ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: ESTUDO DE CASO. Revistas Publicadas FIJ - até 2022, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 132–151, 2018. Disponível em: http://portal.fundacaojau.edu.br:8077/journal/index.php/revistasanteriores/article/view/278. Acesso em: 19 set. 2024.