Mestre, M. B. B., e A. P. P. M. Maturana. “A IMPORTÂNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS PARA O ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE: ESTUDO DE CASO”. Revistas Publicadas FIJ - Até 2022, vol. 1, nº 1, fevereiro de 2018, p. 132-51, http://portal.fundacaojau.edu.br:8077/journal/index.php/revistasanteriores/article/view/278.