Mattos, Francielle de, e Priscila de Mattos. “OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS SOB A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revistas Publicadas FIJ - até 2022 2, no. 1 (fevereiro 20, 2019): 76–90. Acessado setembro 19, 2024. http://portal.fundacaojau.edu.br:8077/journal/index.php/revistasanteriores/article/view/249.