MEDEIROS , KAREN. 2024. “A SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTEXTUALIZADA ATRAVÉS DAS EMOÇÕES COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL JAHU”. Repositório Institucional Das Faculdades Integradas De Jaú, outubro. http://portal.fundacaojau.edu.br:8077/journal/index.php/tcc/article/view/574.