NACHBAR ACDO, CINEIS NFQ. A EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM ENSINO HÍBRIDO QUE TEM O ALUNO COMO PROTAGONISTA DA APRENDIZAGEM JAHU. RI-FIJ [Internet]. 4º de outubro de 2024 [citado 10º de maio de 2025];. Disponível em: http://portal.fundacaojau.edu.br:8077/journal/index.php/tcc/article/view/540