Mattos, Francielle de, e Priscila de Mattos. 2019. “OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS SOB A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revistas Publicadas FIJ - Até 2022 2 (1):76-90. https://portal.fundacaojau.edu.br/journal/index.php/revistasanteriores/article/view/249.