Mattos, Francielle de, e Priscila de Mattos. “OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS SOB A TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revistas Publicadas FIJ - Até 2022, vol. 2, nº 1, fevereiro de 2019, p. 76-90, https://portal.fundacaojau.edu.br/journal/index.php/revistasanteriores/article/view/249.