Medeiros, K. e Barros, L. H. O. de (2023) “A SEQUÊNCIA DIDÁTICA CONTEXTUALIZADA ATRAVÉS DAS EMOÇÕES COM CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL”, Anais do Encontro de Iniciação Científica das Faculdades Integradas de Jaú. Jaú, Brasil, 20. Disponível em: https://portal.fundacaojau.edu.br:4433/journal/index.php/enic/article/view/498 (Acessado: 20 junho 2024).